[当代心理科学名著译丛] 学习与认知发展 (瑞士 英海尔德 著, 李其维 译, 华东师范大学出版社)
本书是关于学习的，但绝不是通常字面意义上的学习。它既有别于渊源于美国和俄国传统的学习和条件反射，也不同于教育学意义上的、达成成功的学校教育所必须的过程。其实说本书是关于发展的也许更合适，不过此处所指的发展更与皮亚杰（J.Piaget）关于儿童认知发展的有关著作中阐述的结构阶段的发展契合。它解释了保证个体认知发展从一个阶段过渡到下一个阶段的机制。在书中，作者所展示的阶段与阶段的更替是如此之慢，以至于有素养的读者能够将这一认知发展的变化分解成更为微细的分结构。
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学习认知行为习惯自制力责任感决策力信念习惯自信恐惧时间管理接纳宽恕
发布日期
2020-06-19
擦亮日期
2020-06-20