编辑推荐

“物理聊吧”系列丛书是面向青少年读者精心打造的原创性科普读物，由知名物理教育专家廖伯琴教授领衔编写。内容上囊括了中学物理学科中力、电、热、光、原等方面的知识，形式上采用了“聊”这种轻松、愉快的诉述方式，以4个主要人物的对话为线索贯穿，生动地向目标读者展现物理学的精彩世界。行文轻松活泼，插图丰富有趣，版式设计也比较新颖，具有很强的可读性和趣味性。

本套丛书可作为广大中学生朋友的课外阅读材料，另一方面也可作为广大教师的教学参考（素材和资源）。

内容推荐

“物理聊吧”系列丛书是为青少年精心打造的科普读物，囊括了中学物理学科中力、电、热、光、原等方面的知识，采用“聊”这种轻松、愉快的诉述方式向读者展现物理学的精彩世界，行文轻松活泼、插图精美有趣，具有很强的可读性和趣味性。

本册选择了生活中精彩又极易迷惑的物理问题，揭示了物理学与日常生活的联系，引导读者从生活走向物理，从物理走向生活。

作者简介

西南大学物理学院教授，博士生导师，科学教育研究中心主任。国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，全国高等物理教育学会副理事长，全国基础教育重要刊物《物理教学探讨》主编。

教育部重大课题“中学物理课程标准研制”课题组负责人，主持研制了《义务教育物理课程标准》、《普通高中物理课程标准》，主编了国家教材《物理》（8、9年级）及高中物理教材（共12册）。 另外，已主持完成国家自然科学基金项目、全国教育科学规划课题、教育部优秀年轻教师基金课题、中欧高等教育合作项目等多项，发表论文近百篇。

本世纪初，我国启动了建国以来改革力度最大、社会各界最为关注、意义深远的基础教育课程改革，其中科学教育，尤其是综合科学教育受到越来越多的研究者关注。小学3～6年级的综合科学课程开设，初中7～9年级综合科学课程的艰难推进，以及分科科学课程从课程标准到评价考试的调整，引发人们从不同的视角阐释科学的外延与内涵、科学教育的功能、科学课程的理念、科学教学的模式以及科学教师的成长等。

为顺应时代发展需求,促使素质教育深入推进,探索科学教育的理论及实践，我们将陆续推出科学教育丛书系列，希望能从理论和实践层面、跨学科的多角度、国际比较的开阔视野等，介绍与科学教育相关的系列内容。

目前，本套丛书拟含四个系列：其一，科学教育理论研究系列，从科学教育学到科学课程、教材、教学、评价等方面进行研究（如《科学教育学》，科学出版社出版）；其二，科学普及丛书，从日常生活，对中学生进行科学普及教育（如《物理“聊吧”》丛书，上海交通大学出版社出版）；其三，科学教育跨文化研究系列，从国际比较、不同民族等多元文化视角研究科学教育科学；其四，科学教材译丛，翻译国外优秀的理、化、生中学教材（如《FOR YOU》教材系列，上海科学技术出版社出版）。

科学普及必须走向全民，科学教育必须“为了每一位学生的发展”。为此，本次推出的《 物理“聊吧” 》丛书结合当前正在进行的基础教育课程改革，以现行中学物理课程为依托，独辟蹊径，采用“聊”这种轻松有趣的方式让学生进入物理学的精彩世界。该丛书选材新颖有趣，行文轻松活泼，配图精美生动，具有相当强的可读性和趣味性，可满足广大中学生对物理学科知识的学习需求，提高其学习物理的兴趣，促进其科学素养的提升。

本套丛书共分五册，每一分册围绕一个主题。