《让孩子成为社交小达人(小学版)》引导孩子与家庭成员和睦相处，培养在客人面前不失礼的好孩子。小学同学也可以“相亲相爱”，帮孩子交几个知心好友。打破孩子与老师之间的沟通壁垒。面对陌生人的交往技巧，化解孩子社交中的小毛病。

路建立，女，1985年4月出生，汉族，北京市延庆县人，2008年毕业于首都师范大学。现为北京市海淀区永泰小学的一名普通教师。任教5年以来，一直担任班主任工作。在这五年的时间里，我掌握了丰富的教学经验和深受学生喜欢的教学方法。并运用自己已有的心理学知识和教育理论，使自己的学生发展成为一个健康、快乐，助人为乐的人。

第1章 引导孩子与家庭成员和睦相处 
1.树立榜样——家长先学会和孩子交朋友 
2.相互尊重——请蹲下来和你的孩子平等对话 
3.多一些沟通——别让孩子和你“没话说” 
4.停止唠叨——不做“唐僧”式家长 
5.允许犯错——让孩子在错误中成长 
6.不打骂——用拳头“说话”的父母是最失败的 
7.温和有礼——争吵是最糟糕的解决问题的办法 
8.拒绝任性——让孩子知道，“我”不是一切 
9.有爱宝贝——让孩子懂得礼让兄弟姐妹 
10.家有“刺”娃——给孩子为自己解释的机会 
11.适度放手——不要吝啬我们的信任 
12.感恩之心——让孩子从小知道孝敬父母 
第2章 培养在客人面前不失孔的好孩子 
1.热情周到——欢迎客人的到来 
2.主人风范——让孩子做个快乐的小主人 
3.及早提醒——告诉孩子家庭聚会时的礼仪细节 
4.闭上小嘴巴——大人说话，孩子如何不插嘴 
5.学会聆听——让孩子认真倾听客人的谈话 
6.善待小客人——引导孩子懂得礼让小客人 
7.不做“人来疯”——淘气的孩子要收敛 
8.善始也善终——教孩子懂得送客的礼节 
第3章 小学同学也可以“相亲相爱” 
1.尊重他人——每个人都有被尊重的渴望 
2.助人为乐——体现孩子的友善品质 
3.讲礼貌——无礼的孩子招人烦 
4.不说脏话——粗言俗语会让人远离 
5.夸赞别人——谁都爱听好听话，别吝惜赞美 
6.表示感谢——感激需要表达，让孩子说出谢意 
7.幽默风趣——同学们更喜欢创造快乐的人 
8.凡事好商量——不要用吵架来解决矛盾 
9.拒当“受气包”——为什么受伤的总是我 
…… 
第4章 帮孩子交几个知心好友 
第5章 打破孩子与老师之间的沟通壁垒 
第6章 面对陌生人的交往技巧 
第7章 化解孩子社交中的心毛病

社交就是与人相处以及交朋友的能力。它好比一面镜子，能够折射出一个人的才能和智慧；它可以帮助一个人改变自身的命运，甚至决定一个人，一生的成败。可以说，良好的人际关系是人生成功的最大资本和最宝贵的资源!
正处在成长关键期的小学生们，如果能够与他人和睦相处，拥有更多的好朋友，那么他长大后就能够成为一个受欢迎的人。
遗憾的是，现在很多家长对于孩子的社交能力还没有足够重视，也因此导致大多数孩子存在一定的社交障碍。北京某三甲医院对北京市1000多名中小学生进行的调查表明，在学生中曾出现社交恐惧症状者高达80％，其中严重者占1．4％。
由于害怕和回避社交，那些有此类症状的孩子们，其正常的学习和生活都受到了或大或小的影响。相对于社交能力强的孩子，他们学习社会技能的机会减少，人际交往能力下降，从而产生孤独、自闭等不良心理。毫无疑问，社交障碍已经成为阻碍青少年正常成长的一大问题，会深深影响他们今后的健康发展。
导致这一结果的原因，除了家庭教育没有跟上之外，和我们的客观环境也不无关系。本书编者注意到，现在大多数家庭教育的情况是，在孩子上学前，家长意识到社交对于孩子的重要性，于是总想培养出所谓的“社交小达人”、“人气宝宝”，其实这样很容易给孩子和家长造成一定的压力。而到了小学直至中学后，成绩压倒一切，交往能力就逐渐被忽视了。待孩子上了大学，他们会发现自己要补上落下这么多年的社交课很难。
也正是基于此，我们特别编写了这套教导中小学生懂社交、善社交的图书。希望家长们能够在重视孩子学习的同时重视孩子的社交技能，让你的孩子无论在哪个阶段，都能够成为充分掌握社交技巧的真正意义上的“社交达人”。
其实，只要家长掌握一些方法和技巧，那么即使你的孩子内向、“不合群”，你也可以帮助他融入集体，成为一个受人欢迎和受人尊重的好孩子。在这一点上，中国的父母应多向西方的父母学习，学习他们敢于放手而不是把孩子紧紧拢在怀里的做法。我们更应该相信孩子，他们有能力适应群体生活，有能力为自己创造一个和谐的人际交往环境。
在本书中，编者针对小学阶段孩子们的心理特征、个性特征、交往特征等突出的几个方面，分别从亲子交往、与客人交往、与同学交往、与知心朋友交往、与老师交往、与陌生人交往及在交往中存在的一些小问题、小毛病展开叙述，涵盖范围全面、重点突出。希望能够帮助家长们掌握培养孩子社交技能的方法和技巧，让您不必再为孩子的社交而担忧!

2.对于孩子明知故犯的说脏话行为要进行惩罚 
倘若家长发现孩子总是故意在说一些粗话脏话，并且在家长多次解释和劝告都无济于事的情况下，我们应该立即采用一些措施来制止孩子的这种行为，比如，明确告诉孩子：如果不改掉说脏话的毛病，就会失去儿童节的礼物，或取消饭后看动画片的权利等。这样就会使孩子深刻地认识到说脏话会给自己带来的不良后果，从而努力去改正。 
3.发现孩子说脏话的行为后。要及时给予纠正 
孩子说脏话，很多时候只是出于一种模仿，其实他未必知道其中的含义。但这并不意味着我们可以放任孩子说脏话，我们不仅要管，而且要有效地管。 
父母们对于制止孩子说脏话的行为，可遵循两条基本原则：一是反应不要太过激烈，否则会吓着孩子，或者你的强烈举动，可能会让孩子觉得好玩，他们会因此而发生兴趣，这样下去就更不好收拾：二是不要太较真，及时告诉孩子，你不喜欢说脏话的孩子，表明自己的立场就可以了，不必与孩子探讨脏话的内容，不必让他明白脏话的意义。 
5 
夸赞别人 
——谁都爱听好听话，别吝惜赞美 
一位幽默大师说过这样一句话：一句得体的赞美，能让他人陶醉好久。国外一位心理学家也指出：渴望被人赏识是人最基本的天性。 
其实，现实生活中的任何一个人，不管是成年人还是小孩子，不管是地位高还是地位低，人人都期待被别人赞美。这是因为每个人内心都希望自己所付出的努力被别人看到，自己所取得的成绩被别人认可。 
所以，要想让我们的孩子拥有良好的人际关系，那么家长有必要教给孩子掌握赞美这一法宝。一个懂得赞美他人的孩子，往往更容易受到周围人的欢迎，同时还可以使赞美者本身自我约束，克服缺点，积极向上。 
强强的妈妈是一名外企的高管，工作繁忙，极少有机会参加孩子在学校里的活动，每次都是由保姆代劳，回去之后再简单反映一下孩子的情况。 
不久前，强强的学校要举办运动会，强强还报名参加了男生1500米长跑的项目。这次，强强妈难得可以抽出时间，前来观看儿子的表现，这让她兴奋不已。她知道，儿子体能不错，长跑应该不成问题。 
然而让强强妈感到意外的是，在长跑比赛开始之后，别的孩子都得到了看台上同学们的加油助威声，而给强强加油的声音却寥寥无几。 
这一现象引起了强强妈的重视，随后她和强强的班主任刘老师进行了沟通。从刘老师那里得知，原来强强是个特别不喜欢赞美别人的人，当别人取得了成绩，他总是看到人家做得不好的地方进行挖苦，为此同学们都对他有些意见。老师发现这个问题后，找强强谈过，只是碍于精力有限，不能经常关照强强，所以收效甚微。 
听完老师一席话，强强妈才明白，原来儿子是这样一个人！她联想到自己在职场上，作为外企高管都需要时不时地赞美一下自己的下属，怎么就没把这一点往孩子身上考虑呢！带着遗憾和自责，强强妈开始了培养儿子学会赞美的行动。 
经过一段时间的努力，强强妈发现，儿子逐渐学会了赞美，放下了挑剔。与此同时，喜欢他的同学和伙伴也越来越多。看到儿子的改变，强强妈欣慰地笑了。