小卡尔•威特是德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、英语和希腊语这六国语言；9岁考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》一书；14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授…… 小卡尔•威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他的父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔•威特的教育全书》。书中详细记述了这个父亲的核心理念：一个人最终能否有所成就，其禀赋起着一定的影响，但最主要的还是后天的教育。教育得当，普通的孩子也能成长为天才。教育不当，即使是天才也会被毁掉。

卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，这就是 《卡尔·威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和 独辟蹊径的 教育方法。该书写于1818年，大概是世界上论述 早期教育的最早文献。但这本书问世后并未引起人们重视，几乎绝版，保留至今的只有很少的几部了， 哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的唯一珍本。因此，如今看过原书的人极其少，老卡尔·威特的 教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如 《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。然而，正是由这些残章 断片生发出的教育方法，培养出了近代像 塞德兹、威纳? 巴尔及维尼夫雷特等无数世界级的通过早期教育成长的典范。后来，小卡尔?威特将父亲的教育理论结合自己的亲身体验与实践，在一定程度上给予了补充，这就是《卡尔·威特的教育（续篇）》。本书即为以上两本教育学领域伟大著作的精华选编。

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