教育学
注重内容的完整和知识的全面。教材的编写紧密结合教学大纲和考研大纲，力求覆盖所有知识点。在此基础上，从结构上作了适当调整，如将“教育”和“教育学”分为两章加以论述，将“体育”“美育”“劳动技术教育”的内容放到“教育目的”中加以介绍。适应案例式、研讨式、启发式教学的需要，精心选编了一些最新资料和典型案例，既体现了对教育学教材编写体例的新探索，在注重学术著作严谨性的同时，摒弃了以往教材沉闷刻板的风格，又方便了教师的教和学生的学，为案例式、研讨式、启发式教学提供了素材。
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发布日期
2020-02-15
擦亮日期
2020-02-15