美国麻省理工学院(MIT)斯隆管理学院教授彼得•圣吉是少有的跨界人才，他能够整合系统思考模式和跨界思维，不断丰富全球优秀公司的发展案例和战略总结，融合西方管理学理论和东方哲学思想，提出了诸多适用于当下的策略：鱼和熊掌可以兼得——但不是马上；既见树木，也见森林；看见正反馈，并强调企业在创新和试错中不断自我成长和进化的修炼。
我们习以为常的思维方向和秩序是不断变化的，但系统思考可以提升我们对整体的认知，看清局部和整体的关系，找到整个系统的关键影响力。从现实到未来，从实际到未来地践行从个人学习到组织学习的“知行合一”。 
从个人到企业的五项修炼策略：
通用篇 《第五项修炼：学习型组织的艺术与实践》
心灵篇 《第五项修炼：终身学习者》
商业篇 《必要的革命：深层学习与可持续创新》
教育篇 《第五项修炼：知行学校》（全2册）

《第五项修炼》被《金融时报》称为有影响力的五部工商巨著之一，被《哈佛商业评论》称为过去75年有影响力的管理类图书，被译成二三十种文字，1992年荣获世界企业学会（World Business Academy）的开拓者奖（Pathfinder Award）。美国麻省理工学院(MIT)斯隆管理学院教授彼得•圣吉被媒体称为“学习型组织之父”，是“继彼得·德鲁克之后很具影响力的管理学大师”。彼得·圣吉持续完善知名公司实践五项修炼的案例，如壳牌石油、惠普、苹果等公司，这本书出版后也引发了一场创建学习型组织的管理浪潮。

彼得•圣吉（Peter M.Senge）
美国麻省理工学院(MIT)斯隆管理学院教授，国际组织学习协会(SoL)和索奥中国的创始人。被《商业周刊》评为十大有影响力的管理学人物，被称为“学习型组织之父”，于1990年提出“终身学习”、“学习型组织”的概念。

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