《最强大脑：写给中国人的记忆魔法书》亚洲首位世界记忆总冠军王峰最新力作！

世界记忆冠军亲授记忆法，帮你快速提高学习成绩。

记忆法与中学知识点的完美结合：让记忆法走下神坛，运用到日常学习中，帮助中学生减轻学习负担，快速提高学习成绩。

    《最强大脑：写给中国人的记忆魔法书》是世界记忆大师及其团队的良心之作：三位记忆大师的脑力与智慧的结晶，超级好用的记忆方法。

作者简介

王峰，亚洲首位世界记忆总冠军，世界记忆纪录保持者。2009年11月，获得“世界记忆大师”终身荣誉称号。2010年获得由世界大脑基金委员会颁发的“大脑年度人物”称号。

陈林，世界记忆大师教练，赏识教育推广大使，世界脑力冠军团队教研主任。

刘苏，2010年第19届“世界脑力锦标赛”亚军，总成绩排名中国第二位、世界第六位。获得“世界记忆大师”称号。

目录

第一章 记忆力是可以锻炼的

第一节我们的大脑是如何记忆的

一、左右脑的功能分区

二、大脑的记忆规律

第二节高效学习原理

一、组织学习策略

二、图像转换策略

三、时间节点策略

四、信息编码策略

五、细节联系策略

第三节全脑学习与快速记忆法

一、数字定桩法

二、标题定桩法

三、身体定桩法

四、配图记忆

五、记忆宫殿

六、歌诀法

七、连锁法

八、故事联想法

九、配对联想法

十、分丝析缕法

十一、思维导图

十二、简图法

第二章 语文知识轻松记

第一节 成语错字辨析记忆

第二节 文学常识记忆

一、文学中的各种“第一”

二、用歌诀法记二十四史

三、作家及作品

第三节 诗词文章的记忆

一、用简图法记忆诗歌

二、用思维导图法记忆诗词文章

三、现代文的记忆

第三章 秒杀英语记单词

第一节 英语单词记忆原理

一、为何你就是记不住英语单词

二、英语单词背后的秘密

第二节 英语单词记忆方法

一、音译法

二、拼音法

三、字形记忆法

四、编码法

五、字源法

六、熟词法

七、综合训练

八、英语词组记忆方法

第四章 文综记忆勿忘我

第一节 政治记忆专题

一、用人物定桩法记忆“八荣八耻”

二、用歌诀法记忆“东盟十国”

三、用简图法、故事联想法记忆简短内容

四、用数字定桩法记忆辩证法

五、用思维导图巧记文化的作用

第二节 历史记忆专题

一、用配对联想法记忆历代开国皇帝

二、记忆古代早期政治制度的特点

三、用故事联想法记忆春秋五霸

四、用歌诀法记忆八国联军

五、条约的记忆方法

六、记忆历史年代和事件

七、中国共产党七次代表大会及内容

第三节 地理记忆专题

一、巧记中国省份

二、巧记世界各国及首都

三、巧记地理名词组

四、用故事联想法记忆七大洲、四大洋

五、用故事联想法记忆世界海之最

第五章 理综记忆有妙招

第一节 物理记忆专题

一、单位及公式的记忆方法

二、用简图法记忆物理实验

三、用思维导图记忆电路的特点

四、数据性概念记忆

五、用简图法记忆物质的物理变化

第二节 生物记忆专题

一、用简图法记忆显微镜的使用过程

二、用故事联想法记忆短小知识点

三、用故事联想法记忆“垃圾”食品的定义

四、用故事联想法记忆重大的生物作用

五、用配对联想法记忆维生素缺乏会产生的症状

六、用定桩法记忆人类活动对生物的影响

七、用故事联想法记忆陆地动物适应陆地环境的主要特征

八、用简图法记忆动物的领域行为特点

九、用歌诀法记忆常见的植物激素

十、用简图法记忆哺乳动物的主要特征

附录

附表1 数字编码表

附表2 常用字母组合编码

附表3 200个必修单词记忆法

文摘

第二节

高效学习原理

不知道你有没有这样的苦恼，明明花了很多时间和精力去记忆，却又很快遗忘。很多人埋怨自己脑子笨，记不住东西，其实是没有掌握好的记忆方法。如果掌握了好的记忆方法，就能够轻松记住信息，摆脱记忆的苦海。

在进一步了解学习记忆法前，先来了解一下记忆的策略。

一、组织学习策略

华东师范大学专攻记忆心理学的胡谊教授正在进行一项研究，邀请我们一起参加，配合他做为期一年半的实验。在他的研究所，我们接受的实验任务是记忆大量无规则或有规则的信息，而实验的结果超出常人效率约10 倍。之所以有这样的结果，是因为我们运用了脑科学界众所周知的原则：通过创造概念之间的联系来提高记忆力。那些按逻辑顺序组织，形成层次结构的单词要比随机组织的单词更容易让测试者记住，测试者对那些有组织的单词通常能多记住40% 左右。这一结果至今仍然令科学家们困惑：将需要记住的数据点之间嵌入联系，意味着需要记忆的信息数量必然增加，按道理应该使记忆变得更加困难才是，但结果却恰恰相反。如果能将所要记忆的信息有策略地进行组织，并在几个词汇之间建立起词意上的联系，我们就可以更加容易地回忆起细节。如果能将这种联系进一步精细化，记忆效果会更好，并且对于记忆效率来说，组织和精细化的过程一点儿也不浪费时间。

认知心理学研究表明，归纳、比较是提高记忆效率的一种有效的组织策略。把相互关联的材料归为一类，再按不同的特点分成组块，就可以通过组块中的一个对象来把握其他对象，达到触类旁通、以一记多的目的。

以记忆英文单词为例，把“father”（爸爸）和“mother”（妈妈）放在一起，根据“反义同源”的现象，体会到“f ”与“m”在音义上的相反相承，就能很好地理解“fake”（伪造）与“make”（制造）这组单词了。

二、图像转换策略

为什么形象的信息容易记忆呢？我们先来看下面两个问题。

其一，在我们发明文字之前，人类是通过图形来交流或者记录信息的，这么做的好处是形象生动、易于记忆。

其二，你们觉得是记忆一本小说或者文字版的童话容易，还是看动画版或者电影版容易？答案也是显而易见，因为动画和电影充分调动了我们大脑的形象记忆功能。

人们认识客观事物依靠感知器官，而感知正是从直观形象开始的。实物的记忆是最原始的，而对抽象概念系统知识的记忆则需要一定的知识结构做基础。这是我们自古以来的共识，比如我们常说“百闻不如一见”“千言万语不及一张图”等。由此可看出，图像功能可以很好地帮助我们学习。

图像记忆可以运用到各个科目中。当我们明白其重要性之后，可以在学习时充分加以运用。还是以记忆英文单词为例：shoot，射击/ shout，呼喊/ shut，关闭其实这三个单词都含有“射击”的意思，“oot” 形状像数字“007”，当我们想到著名的间谍007 时，“shoot”就可以想象成007 用手枪射击的情形；“shout”是喉咙把声音“射”到“外面（out）”去；“shut”是将门闩推过去，其过程就像子弹射出去一样。

把这三个单词综合起来，可以想象这样的画面：屋子里有坏人施暴，这时有人大声呼救（shout），007 在外面（out）听到了，跑进屋里关上（shut）房门朝坏人射击（shoot）。这样你就能很容易地记住这一组单词，而且轻易忘不掉。

三、时间节点策略

这个策略的依据就是前面所说的艾宾浩斯的遗忘曲线。剑桥大学某心理学机构曾经召开一次会议，与会者主要是研究生和临床医生。他们没有任何记忆方面的问题。会议结束两周后，这些与会者被要求回忆会议的细

节，并记录下来。心理学家伊丽莎白· 洛夫特斯（Elizabeth Loftus）说：“当把与会者的回忆和事实进行对比后，我们惊讶地发现，每个人平均只回忆起了8% 的细节。不仅如此，其中还有一半的细节是错误的。他们还回忆出一些根本没有发生过的事情。这些事情可能发生在其他时间、场合，但被错误地记忆为发生在这次会议上。”由此可见，原来不经过复习，我们会遗忘掉学习过的绝大部分知识，这似乎很浪费，却是事实。因此，我们在学习的时候，为了记忆更深刻，只需要以固定的时间间隔重复信息，就可以延长记忆的生命周期。也就是说，你要想记住所学的知识，应该在离记忆时间点最近的时候就开始复习。我们给出的建议是在学习后的一小时、晚上睡觉前、第二天醒来后、一周后、一个月后及时复习。

四、信息编码策略

记忆按不同的标准可以分成很多的类别，从是否涉及“自觉意识”层面可以将记忆分成两大类别：可表述型（如我们要背诵的单词表等）和不可表述型（如骑自行车需要的运动技能）。而可表述型记忆有四个步骤：编码、存储、检索、遗忘。

其中，编码就是将数据转换成一种代码。创造一种代码总要涉及将信息从一种形式转换成另外一种形式。

编码形式有两种，其中一种为自动加工。这种编码形式使我们无须刻意去记忆，比如当别人问我们昨天都发生了什么时，我们几乎可以把一天发生的事情从头到尾描述出来。这个记忆过程是自动完成的，你没有刻意地进行加工，也没有意识到正在进行加工，几乎不占用认知资源。但自动加工只能回忆粗线条的内容，很难回忆起细节来（除非某些细节再发生时占用了你的注意力资源）。对于学习来说，很多都是细节的记忆，于是遗忘就产生了。自动加工还有一位好搭档，我们称之为“手动加工”，这种编码形式需要对事物进行精细编码。我们的编码越精细，对该信息的记忆就越牢固。

举例说明：

第一组：tale（故事）——给你讲个故事，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚，突然庙塌（tale）。

第二组：luck（幸运）——有一次我们从首都机场打车回市内，司机说： “路上（lu）再碰碰运气，看还有没有乘客（ck）。”

五、细节联系策略

如果能将所要记忆的信息有策略地进行组织，将几个词汇的词意建立联系，我们就更加容易回忆起细节，而且组织和精细化的过程也会不浪费时间。

例如，单词“down”（往下），试试对其进行精细化编码：字母“d”的写法就好像东西挂不住要“往下”掉，“o” 形状像“水滴”，“wn” 是“屋内”的拼音缩写。

想象画面：一滴水欲往下滴向屋内。由此很容易记住“down”这个词及其含义。