《别用爱的名义对孩子让步》针对孩子身上出现的自私、懒惰、骄横、脆弱、懦弱、低能、贪占等带有普遍性的、影响较大的问题，写下了自己的思考及具体做法，与各位父母分享。孔子说“君子不器”，如何让孩子避免成为被奴役的工具，而成为一个可以发现并创造自己生命丰富性的人，是父母教育孩子的关键。这本书带给人的就是这种启示。

张胜友（著名作家。中国作协书记处原书记）：孩子是父母生命与理想的延伸……
北村（著名作家）：中韩教子经，当好父母亲。
方青卓（著名表演艺术家）：我喜欢这本书！就像喜欢江小鱼他们的家人一样！爱他们！祝福他们！
柏燕谊（著名心理学家）：爱是对孩子最好的教育，爱是成就孩子一生幸福的基础，江小鱼夫妇用他们的爱滋养着孩子的成长，这是生活的智慧，更是教育的智慧。
英壮（著名演员、电影导演）：无论是男孩还是女孩，我们在物质上要穷养，在精神上要富养。
张大礼（著名演员）：孩子，生下你们来到世上是缘份，养育你们长大成人是责任，懂得感恩回报父母是孝顺，我的宝贝彼此关爱是情份！相伴成长之路我们不愿就此老去……
白灵（著名好莱坞华裔女影星）：时光和自然没有年龄，不会老去，就像我们心里浪漫着的童话，年年月月，分分秒秒，它只会让我们年轻的心永远闪光，像你眼前的这本温情的营养心灵的书。
孙国庆（著名主持人、歌手。《人小鬼大》主持人）：和孩子共同成长，是件很幸福快乐的事。
中国“狼爸”（著名家教专家）：中国不缺理论家，中国缺思想家。江小鱼是当之无愧的当代中国首席思想家之一。因为，他的思想是那么的干净。中国人不缺爱，只是爱得不够科学。江小鱼的爱可以说像水晶一样透明。一个爱如水晶的思想家对一双儿女的正面教养方式，必将又一次影响中国家庭。
叶匡政（著名时政评论家）：孔子说“君子不器”，如何让孩子避免成为被奴役的工具，而成为一个可以发现并创造自己生命丰富性的人，是父母教育孩子的关键。这本书带给我们的就是这种启示。
赵燕国彰（著名演员、导演）：一个吸天地之精华，在自由的精神天空下浓缩出的质量男生鱼兄，一位在温、良、恭、俭、让中熏陶出的美丽贤淑的鱼嫂，这种浪漫组合幻化出的精品食粮，对育儿必然有大用，因为成长是在自由的规则中平衡，这本书不可能面面俱到，但也许能让育儿变得从容。
月亮姐姐（中央电视台少儿频道著名主持人）：小鱼的一儿一女，让人非常羡慕。他们的教育方式，既会保护孩子的天性，又会健全他们的人格。

作者：江小鱼 （韩国）金京心 

金京心，白羊座，出生于韩国首尔，毕业于韩国汉阳女子大学。韩国儿童心理专家，曾从事东亚语言、儿童心理学和女性心理咨询学的研究工作，2000年以后定居北京。著作有《女人的成熟与优雅》等作品，《孩子怎么想父母怎么教——个韩国妈妈的教子手记》是作者多年对儿童心理研究之大成，倾力奉献给中国父母的精心礼物。 
江小鱼，又名江熙，电影导演，脱口秀节目主持人、影评人。中国当代流行文化和影视传媒业最重要的见证人、亲历者和思考者之一，被誉为“文化刺客”、“京城第一文化策划人”。出版著作：《20位电影思想者》《天堂里的太空步》《灵魂之路》《最后的苹果树》《屋顶上的摇滚》等，文学代表作入选《百年中国文学经典》（北京大学出版社）。

序言 
第一章孩子骄横怎么办 
官二代，富二代 
孩子的嚣张源于大人的袒护 
褒贬有度，促成改进 
先教育你自己，并检验自己的人格 
谦谦君子，卑以自牧 
有教养，担当，追求自由 
别让奢华生活束缚孩子 
第二章孩子自私怎么办 
利己，还是自私 
孩子有他的生存秩序 
爱在单向流动 
过度关注滋生优越感 
警惕美德流于狡猾 
没有给予就不能生存 
别让爱逾越规矩 
别人的东西不可以拿，自己的东西自己支配 
不要迁就他的私欲 
第三章孩子脆弱怎么办 
忧郁的天使 
歇斯底里的妈妈吓坏孩子 
你的担心削弱了他的力量 
掌声中的跌落 
你如何伤害了他的自尊心 
被爱滋养过的心，拥有免于崩溃的力量 
爸爸去哪儿了 
第四章孩子懦弱怎么办 
他对这个世界心存畏惧 
父母的强势像一座大山 
“要懂事”其实是否定他 
给孩子整体的接纳 
他依仗你的强势支持 
他不需要“摧毁”才得到教训 
我们有义务教会他，哪些是他的权利 
第五章孩子懒惰怎么办 
孩子的逻辑 
懒惰是对生活的消极抵抗 
没有目标就不会奔跑 
找回单身时的优雅勤快 
爱的节制 
世界的美好如此应接不暇 
第六章孩子低能怎么办 
不会剥鸡蛋的孩子 
高分低能的多重成因 
你无权剥夺孩子做事的机会 
隔离措施让孩子更拙于交往 
你只是孩子生活的配角 
还给孩子属于自己的自由与责任 
带孩子体验人情世故 
父亲的力度 
第七章孩子贪占怎么办 
孩子的小贪心 
如影随形的物质匮乏感 
我们在亲自教坏孩子 
你也要控制自己的欲望 
孩子到底缺什么 
别让他有物质自卑感 
第八章孩子自恋怎么办 
不可使他认识自己 
了解自恋症 
爱的断裂 
独立个体感觉的停滞 
别让孩子有分离焦虑 
他是一个独立个体，请给予尊重 
第九章孩子偏执怎么办 
孩子开始质疑你的智慧 
抱怨是一种过敏源 
孩子，你的心犹如照亮群山的晨曦 
没有挣扎就无法真正长大 
发展真正的自信心 
培养好脾气的规则 
给坏情绪找一个出口 
第十章孩子撒谎怎么办 
“假想游戏”不同于撒谎 
编造故事，达成心中的愿望 
说真话的空间 
我们的那些自作聪明、虚虚实实 
不要让孩子觉得和你说话是一件可怕的事 
重视他的感受，而不是他的错误 
惩罚免不了，必须马上开始 
第十一章孩子厌学怎么办 
什么都不想学，只想玩 
享受生活的能力 
你的孩子具备哪种智能优势 
不让孩子过早接触学科知识 
熏陶是不教之教 
自主学习的品质 
儿童不需要分数 
亲其师而信其道 
减轻他的学习负重

别用爱的名义对孩子让步
我有两个可爱的孩子，女儿真爱和儿子峻康。虽然孩子的妈妈是韩国人，教育方法和我有存在分歧的地方，但和天下所有的父母一样，我们对一双儿女的宠爱都是不自觉的。有他们陪伴的这些年，我们的生活观念、事业观念和育儿观念都发生了很大的变化。虽然我们经常说，“他们快快乐乐的就好啦！”，但坦白地说，真的对孩子“无为而治”，也不是件容易的事。
对孩子来说，家庭教育就是一栋坚固大楼的根基，是他接受的最初的启蒙教育，也是最深刻的终身教育。那些从小被溺爱、放任，养成了懒惰、依赖、说谎、自私、任性等坏习惯的孩子，习惯了我行我素，得过且过，凡事自己说了算。他认为父母对他不提什么条件，没有什么要求就是爱他，否则，就是跟他过不去。这样的孩子，从踏入幼儿园，与父母至亲以外的其他人交往开始，将可能出现各种各样的问题，以后父母再想纠正，就困难了。
孩子成长的过程，就是他养成良好的品行修养、生活习惯和规则意识，形成合理的行为规范的过程。很多家长都坚持发现甚至放大孩子的特长和闪光点，拼命地培养甚至拔高孩子的潜能和好习惯。但是，在不遗余力地猛做“加法”的同时，却忘记了还有“减法”。殊不知，让孩子“减去”一个坏习惯无疑是从另一个角度给孩子“加上”了一个好习惯。我们常常讲，一个人的发展高度不是由他的长处决定的，而是由他的短处决定。就好比一个木桶，其能盛多少水不是由组成木桶的最长木板决定，而是由最短木板决定一样。
正是基于这种认识，我认为，如何让孩子改掉坏习惯，甚至比培养孩子的好习惯更应该得到重视。
我的孩子和其他孩子一样，成长的过程中也会出现很多问题，会很任性，会撒谎。以自我为中心，不会处理和小伙伴的矛盾。会偷懒，上幼儿园会迟到……在改正这些小缺点的过程中，我们始终坚持，尊重孩子的性情特征，唤醒孩子内在的自觉，但绝不姑息纵容。以爱的名义护短或讳疾忌医，不是爱孩子，而是摧毁了孩子成长的动力。针对孩子身上出现的自私、懒惰、骄横、脆弱、懦弱、低能、贪占等带有普遍性的、影响较大的问题，我们在本书中写下了我们的思考及具体做法，与各位父母分享。
韩国的教育一直受中国儒家教育思想的影响，韩国父母非常注重对孩子的伦理道德和文化礼仪教育，以家庭礼仪为中心，孝道、和谐、为他人着想等成为家庭教育的重点。在我们这个“中韩组合”的家庭里，这种传统教育更是深入生活的细枝末节。本书呈现的，是中韩最朴实的教育思想和教养方法。
最后，我衷心希望本书能够成为家长朋友们的好帮手，希望孩子们能够健康、快乐地成长！

官二代，富二代 
我的朋友陈希和她先生早年白手起家创建了一家小公司，近年来生意蒸蒸日上，滚雪球般越做越大，家里的生活条件也得到了极大的改善。为了让儿子明白金钱对于现实生活的重要意义，从儿子很小的时候起，陈希就开始注意培养儿子对物质的感情。每给儿子买一件新衣服，陈希都会告诉儿子衣服的牌子和价钱，并传授儿子：“穷人是买不起商场里的衣服的。”每次开车去接儿子放学，陈希都会指着车窗外开着电动车接小孩的家长，对儿子说：“如果爸爸妈妈没本事的话，你也只能坐两个轮子的车！”儿子上了初中后，陈希就开始给孩子订阅名车杂志。在陈希的“精心栽培”下，儿子很快上了道，经常在同学面前炫耀：“我这件衣服是刚出来的新款，才700多块！”他平日里待人傲慢，什么都喜欢以钱来衡量，常常讥讽家境普通的同学。有一次与同学发生争执，他二话不说就动手砸了对方的电动车，老师知道后要他道歉并赔偿同学的损失，他满不在乎地说“不就是辆破车吗？我爸随便一个单子就能赚十几万！没钱就别跟我斗，我玩得起！” 
孩子的行为都与父母有着千丝万缕的联系。任何父母都不会指使孩子作恶，但父母的某种意识，经过孩子单纯思维的发酵，便可生根发芽，结出恶果，这是有悖于父母的初衷的。我想，陈希的本意是好的，她希望让孩子明白要通过努力积累资本才能衣食无忧。问题在于，她的一些做法有点过了。处处以物质刺激孩子，只会使孩子变得虚荣、贪图享受；而热衷于与生活不如自己的人进行对照，只会让孩子觉得自己高人一等，因而变得自大傲慢、不尊重他人。 
谈到孩子成才，很多父母都会将其与“考名校”“高学历”联系起来。很多父母在教育孩子的过程中，也往往注重挖掘孩子的特别之处，希望孩子鹤立鸡群，却忽略了对孩子最基本的道德规范教育，导致孩子缺乏礼仪常识，并在性格中出现骄傲、任性、蛮横等缺陷。这些特征用一个词概括就是：骄横，可以说是现代孩子性格的通病。 
孩子成才，从来不是一件一蹴而就的事情，也并非考个好大学这么简单。我们始终认为，孩子成才的前提是成人，成才的过程，就是他养成良好的品行修养、生活习惯和规则意识，形成合理的行为规范的过程。一个谦逊有礼、不娇蛮耍横的人，才有一颗虔诚的心，去感悟生活，认识世界。