根据全国高等学校临床医学专业教材评审委员会组织的五年制临床医学专业第九轮国家卫健委规划教材主编人会议精神，以及教育部、原国家卫生计生委《实施卓越医师教育培养计划》的意见，我们编写了第8版《精神病学》教科书。

本版教材在继承前七版经典内容的基础上，以生物心理社会医学模式为指导，适应“5 3”为主体的院校教育、毕业后教育的人才培养体系，强调从整体水平来看待精神障碍；强化基本理论、基本知识、基本技能的培养。本版最大的变化是根据最新ICD11的分类，对本书的章节进行了较大的调整，如把“脑器质性及躯体疾病所致精神障碍”更改为“神经认知障碍”；把“神经症性障碍”分解为焦虑障碍、强迫障碍等；把“躯体形式障碍”的范围扩大，改为“躯体忧虑障碍”；把儿童期有关情绪、行为障碍的内容放在其他相应障碍里撰写等。在取材范围上，更新了躯体治疗等方面的内容，以反映最新进展；更新了会诊联络精神病学的内容，以适应综合医院精神卫生服务的需要；根据《心理治疗规范》更新了心理治疗的内容，以配合心理健康服务技术发展的需要；我们也更新了部分插入框，旨在启发学生思考，增加阅读兴趣，培养创新意识等。

本书共25章，严格按照教科书特定的形式与内容编写。参加编写的人员均是活跃在精神医学临床、教学、科研第一线的专家学者。在编写过程中，各位编委竭尽全力、一丝不苟，突出精品意识，强调基本知识要素的掌握。编者相信，本教材无论是对在读的医学本科生、研究生，还是在职的精神卫生工作者，以及需要参加本专业晋升晋级考试的人员都是一本必不可少的参考书。

为了使读者更好理解本书，增加相关知识与技能，自我检验知识的掌握程度，我们在纸质教材基础上增加了数字资源内容，由刘金同负责组织，同时还编写了配套教材《精神病学学习指导与习题集》，由刘铁桥主编。

在本教材的编写过程中，自始至终得到了各编写人员所在单位领导的关心、支持；王传跃教授仔细统一了整本书的药物名称、治疗时间与剂量等，在此一并表示诚挚的感谢！

本教材第7版自2013年问世以来，在全国高等医学院校中广为使用，影响很大。正因为如此，编者们更知责任重大，诚惶诚恐，唯恐疏漏，但难免有不妥甚至谬误之处，诚请各位读者在使用过程中提出宝贵意见，使之日臻完善。

编　者

2018年5月

下载地址：
精神病学 第8版_郝伟，陆林主编2018年.pdf：https://474b.com/file/560655-426224301