目录: 

第一章 犬的智能
犬如何思维
品种差别
修改特点
早期学习
奖赏与惩罚
选择恰当时间
发出口令
小结
第二章 早期训练
早期室内常规训练
基本器具
笼中训练
室内训练
日常清洁
过来
坐下与躺下
不戴牵引带散步
戴牵引带散步
合适的玩具
新的经历
第三章 提高训练
有效控制
保持坐姿
过来与坐下
躺下
保持卧姿
长时间卧着
控制犬吠
学习触摸
跟着散步
衔住物品
衔回物品
犬与孩子
与犬玩游戏
与其他犬玩耍
第四章 克服不良习惯
了解与预防
性情的评定
用牵引带控制犬
拒绝过来
追逐车辆
追逐动物
向其他犬挑衅
对人的攻击性
因害怕而咬
占有效
犬间竞争
与性有关的问题
在汽车上易发生的问题
神经紧张
对厌烦的纠正
跳起
兴奋行为
犬食问题
提高训练效果

索引
致谢

文摘

犬的智能

犬在某些方面与人类相似。为了发挥其潜能，除了对犬给予物质和精神方面鼓励外，还有友谊。它们对奖赏反应积极，长时间对周围环境厌倦时，则会使其养成坏习惯。无论是否在训l练中，犬都在不断地学习。犬不像人一样会伪装。每只犬都有其自己独特的个性，而且智能、承受能力和训l练能力也各不相同。通过育种选择，人类已经在犬身上使狼的某些特性增强，另一些特性减弱。因为犬很乐意生活在人类圈中，并且服从人的命令，故犬是我们最好的动物朋友。

犬如何思维？

犬以一种逻辑的方式思考问题，但犬思考问题的逻辑性比人简单。犬与它们的祖先狼一样是群居动物。它们尊崇和服从于它们领袖。它们最基本的追求是生存和安逸。对犬来说，生存就意味着要有食物，这对训I练是很有意义的。美味的食物可作为对犬良好表现的有力奖赏。日常训l练中你也可考虑将犬试图舒适、玩乐和拥有自己独立空间的自然需求作为其相应表现的奖励。